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台州市教育局关于在普通高中学校试行学段制管理的意见
[来源:仙居县城峰中学 | 作者:台州市教育局 | 日期:2015年7月5日 | 浏览833 次] 字体:[ ]

 

台州市教育局文


台教基〔201598

台州市教育局关于在普通高中学校

试行学段制管理的意见


各县、市、区教育局(分局):

为了深化普通高中课改,适应高校考试招生制度综合改革,规范普通高中学校的教学管理,根据浙江省教育厅办公室《关于在普通高中学校探索实施学段制的指导意见》(浙教办基〔201544号)精神,结合我市实际,现就我市普通高中学校试行学段制管理提出如下意见:

一、试行时间

2015学年第一学期开始。

二、基本安排

全市普通高中学校原则上都从2015学年第一学期开始,试行一学年二学期四学段的教学计划安排。普通高中学校在适当调整原有寒假和暑假时间的基础上,增加秋假和春假。具体的学段和假期安排如下:

1.学段安排

第一学段:815日左右(详见教学历,下同)报到开学至10月份学考结束。

第二学段:秋假结束至寒假开始。

第三学段:寒假结束至4月份学考结束。

第四学段:春假结束至暑期开始。

一二学段为第一学期,三四学段为第二学期。

2.假期安排

秋假:10月份学考结束后一周左右;

寒假:春节前后(20天左右);

春假:4月份学考结束后一周左右;

暑假:7月上旬(详见教学历)至下学年开学(45天左右)。

一学年合计假期时间为80天左右(不含法定节假日)。

三、相关要求

1.统一思想认识。在普通高中学校试行学段制管理,是我市深化普通高中课程改革,适应高考招生制度改革的一种探索。试行学段制管理,有助于普通高中学校统筹安排教育教学时间,有助于帮助学生比较好地安排高考选考,有助于提高学生的学习效率。各地各校要利用教育网、校园网、短信平台、家长会、教师会、年级学生会等途径和方式,向社会、家长、教师和学生宣传试行学段制管理的意义和作用,使之统一思想、形成共识。

2.完善相应管理。县(市、区)教育行政部门应根据试行学段制后的实际情况,及时完善相关的管理制度,坚决防止各类只唯考试、加重学生课业负担等违规行为的发生。普通高中学校试行学段制后,必须严格执行《台州市中小学教学历》,学生假期累计天数不得少于现全年假期安排的天数(80天左右);除高三年级学生在暑期可以酌情至多补课两周外,学校不得组织或变相组织任何形式的补课。各级教育行政部门要加大指导和检查力度,确保普通高中学校教育教学工作规范有序。

3.平稳有序推进。高一新生于815日左右报到入学后,学校可组织安排军训、职业生涯规划教育和初高中衔接教学。各普通高中学校在秋假、春假期间,要积极统筹相关资源,合理安排学生参加各种社会实践活动,增强学生的职业体验、职业认知能力。2016届高三学生是否同步试行秋假和春假制度,由其主管的教育行政部门统一决定,并报市教育局备案。



台州市教育局

2015630


抄送:市教研室。

台州市教育局办公室 2015630日印发



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